🕷️ Паук-оса: яркий, но безобидный сосед 🕷️ 📍Кастрополь, Крым
Паук-оса (аргиопа Брюнниха) легко узнаётся по жёлто‑чёрному полосатому узору — прямо как у осы! Отсюда и название.
🔹 Где встречается: в тёплых регионах, на лугах, опушках, вдоль дорог — часто плетёт сети на траве и кустарниках.
🔹 Опасен ли? Для человека почти нет: укус возможен только при грубом обращении, по ощущениям похож на укус пчелы, серьёзной угрозы не несёт.
🔹 Зачем нужен: это отличный помощник в саду — ловит вредителей, например, мух и комаров.
А вы встречали такого красавца?
🎥 Москвичи без границ
«Ялта новости» - канал из категории «Другое», подключенный к сервису кросспостинга MaxGate. Публикации канала синхронизируются между Telegram и мессенджером MAX, а на этой странице собраны ссылки на обе версии канала.
Сейчас у канала 30 320 подписчиков суммарно в Telegram и MAX. За последние 30 дней в истории MaxGate учтено 87 публикаций, поэтому перед подпиской можно оценить не только размер аудитории, но и регулярность обновлений.
Чтобы подписаться, используйте кнопки «Открыть в MAX» и «Открыть в Telegram» в верхней части страницы. У отдельных постов ссылка может быть доступна в обоих мессенджерах или только в одном из них, если MaxGate получил такой URL из истории обработки.
Российские школьники стремительно теряют способность запоминать и обрабатывать информацию на фоне бесконечного использования ИИ. Нейросети полностью делают за учеников всю домашнюю работу, лишая их навыка тренировки памяти.
Примерно у трети школьников отмечается снижение когнитивных функций. Чем больше ребёнок общается с ИИ, тем меньше он анализирует полученную информацию. Уже после нескольких запросов некоторые дети просто копируют ответы и не запоминают материал, делится в разговоре с «Базой» клинический психолог и руководитель комитета здоровьесбережения НАЗВН Ирина Грекова.
Тенденция особенно коснулась учеников 5–8-х классов. Дети используют ИИ не для повышения уровня образования, а как замену собственному мышлению — фактически подменяют свой мыслительный процесс ответами нейросети. Выпускники 10-х и 11-х классов, по наблюдениям учителей, менее пострадали от «ИИ-распространения»: старшие контролируют себя в использовании нейросетей, прибегая к ним на 40% реже младшего поколения.
Специалист предупреждает: частое бездумное использование ИИ для учёбы может привести к ослаблению памяти и формулировать собственные мысли. Кроме того, постоянная опора на нейросети способна снижать самостоятельность и чувство ответственности за результат.
